פיתוח עניין מתמשך בלימודי מדעים בקרב בני נוער השייכים לקבוצות מיעוט באזורים עירוניים

מחקר איכותני המבוסס על ראיונות עומק עם תלמידים מאוכלוסיות אורבניות מוחלשות, ובודק אילו ערוצי פעולה השפיעו על גישתם ללימודי מדעים

קרא עוד

The ROSE project – סקירה וממצאים עיקריים

סקירה והצגת ממצאים עיקריים שנאספו מ-40 מדינות בנושא הרלוונטיות של לימודי מדעים

קרא עוד

שינוי הגישה הממשלתית ליצירת השפעה

ארגוני המגזר השלישי הנאבקים למציאת פתרונות לבעיות חברתיות אינם יכולים להצליח ללא תמיכת הממשלה. אך ממשלות רבות מתמקדות בשירותים שהן מעניקות ולא חושבות על הדרך היעילה יותר שבה הן יכולות להביא להשפעה

קרא עוד

סיכום נתוני רקע לקראת מפגש אשכול מורים

שנים האחרונות מתריעים גורמים שונים על צמצום העתודה המדעית בישראל

קרא עוד

טאליס 2013 – מבט ישראלי

מחקר טאליס 2013 Teaching and Learning International Survey – TALIS הנערך על ידי ארגון ה- OECD הוא המחקר הבין לאומי המקיף והחדשני ביותר בנושא עבודתו של המורה -והסביבה הלימודית בבתי הספר. מחקר טאליס נערך במחזוריות של אחת לחמש שנים, החל משנת 2008.

קרא עוד

עולם הידע וההכשרה של העוסקים בהוראת המתמטיקה בחינוך העל יסודי – תמונת מצב והמלצות הוועדה

האקדמיה הלאומית הישראלית למדעים הקימה בהזמנת משרד החינוך ועדת מומחים העוסקת בשאלה “מה צריכים לדעת העוסקים בהוראת המתמטיקה בחינוך העל־ יסודי?“

קרא עוד

אוסטרליה – סטנדרטים להוראה איכותית במתמטיקה

סקירה של הידע המקצועי, תכונות מקצועיות ופרקטיקות מקצועיות הנדרשות ממורים מצוינים למתמטיקה.

קרא עוד

מו"ט בחט"ב – תרומת האתמול למחר

פרויקט "מחר 89" היה ניסיון ארצי רחב היקף לקדם את החינוך המדעי, המתמטי והטכנולוגי בארץ.

קרא עוד

מדדי חינוך והשכלה להכשרת כוח אדם מדעי-טכנולוגי בישראל תשנ"ח–תש"ע

פרסום זה הוא פרסום מיוחד בנושא מדדים להכשרת כוח אדם מדעי וטכנולוגי בישראל,

קרא עוד

חשיבות הבגרות בפיזיקה 5 יח"ל בקבלה לאוניברסיטאות 2013

מסמך זה מציג את מסלולי הלימוד בהם נדרשת בחינת הבגרות בפיזיקה כתנאי לקבלה למסלול באוניברסיטאות העיקריות ובמכללות הידועות.

קרא עוד