מהלך 5פי2 בישוב חורה בנגב
העיר חורה שבנגב נבחרה לאחד משלושת הישובים בפריפריה בהם תפעל יוזמת 5פי2 להקמת אקוסיסטם לקידום המצוינות המדעית–טכנולוגית
בעקבות תהליך התכנון האסטרטגי של יוזמת 5פי2 וההבנה כי יש צורך להתמקד בפריפריה, התקבלה החלטה בוועדת ההיגוי של היוזמה כי יש מקום לפעולה ברמה המקומית. מתוך כך, הוחלט כי היוזמה תבחר שלושה יישובים ותקדם בהם הקמת אקוסיסטם רשותי במודל קולקטיב אימפקט בו יקחו חלק מגוון בעלי העניין הפועלים בעיר לקידום יעדים משותפים. היעד המשותף ליוזמה ולמשרד החינוך הוא כי שיעור התלמידים ביישובי הפריפריה הלומדים מקצועות מדעיים יהיה זהה לממוצע הארצי ויעמוד על כ-18%. במקביל, כל רשות תגדיר יעדים נוספים בהתאם למיפוי הנתונים המקומי.
יוזמת 5פי2 תקדם פעולה ממוקדת בשלושה ישובים ותייצר בהם מודל פעולה על בסיס עקרונות קולקטיב אימפקט, שיושמו עד כה ברמה הלאומית בלבד. מודל הפעולה יאפשר חילוץ תובנות לשם הרחבת המודל ליישובים נוספים בפריפריה החברתית והגיאוגרפית בישראל. בליבת מודל קולקטיב אימפקט נמצאת יצירת תשתית למיקוד וסנכרון מגוון הפעילויות הקיימות בישוב לקידום מצוינות בחינוך המדעי ברשות, ורתימת מגוון בעלי העניין, להשגת יעדים משותפים בטווח ובטווח הארוך.
העיר חורה שבנגב נבחרה לאחד משלושת הישובים בהם תפעל יוזמת 5פי2 להקמת אקוסיסטם לקידום המצוינות המדעית–טכנולוגית. המהלך יצא לדרך בינואר 2018 בהובלה של הרשות המקומית והעומד בראשה, ד"ר מוחמד אלנאברי. הרשות המקומית היא הזירה בה מיושמת המדיניות, ובאחריותה ובסמכותה ליצור את סדרי העדיפויות ולרתום את סוכני השינוי המקומיים. ארגון שיתופים משמש כארגון השדרה של המהלך, בשותפות עם קרן טראמפ ופדרציית קליבלנד.
שנת 2018 הוכרזה כשנת התכנון בחורה. במהלכה, בוצע מיפוי של תמונת המצב הקיימת בעיר בתחומי המצוינות במתמטיקה ובמדעים והוגדרו יעדים על בסיס הנתונים. היעדים שמו בראש סדר העדיפויות את הענקת ההזדמנות השווה לילדי חורה למיצוי פוטנציאל המצוינות שלהם ומתן ההזדמנות להשתלבות בעולמות אקדמיים ותעסוקתיים בתחומי ה-STEM. במקביל הוקמו תשתיות משותפות קבועות כמו וועדת ההיגוי למהלך, קבוצות עבודה ומונתה מנהלת למהלך מטעם הרשות המקומית. תשתיות ארגוניות משותפות אלו יהיו אחראיות למימוש תכנית העבודה בחמש – עשר השנים הקרובות, עד להשגת היעדים כפי שנקבעו.
לחוברת המסכמת את המהלך (עברית וערבית) לחצו כאן
مبادرة 5X2 في قرية حورة في النقب
على إثر مسار التخطيط الاستراتيجي لمبادرة 5 X 2 والإدراك بأنّه من الضروري التركيز على الضواحي، حددت اللجنة التوجيهية للمبادرة بأنّه إمكانيّة العمل على المستوى المحلي متاحة. لذلك، تقرر اختيار ثلاثة بلدات ليُقام فيها نظام بيئي بلدي، وفقًا لنموذج التأثير الجماعي، ليشارك فيه جميع أصحاب الشأن الساعين لتحقيق أهداف مشتركة في البلدة. الهدف المشترك للمبادرة ولوزارة التربية والتعليم هو أن يكون معدّل طلاب الضواحي المنخرطين في دراسات علمية مساويًا للمعدّل القطري، وأن يبلغ %18. تحدّد كل سلطة محليّة أهدافًا إضافيّة بحسب مسح البيانات المحلّي في كل سلطة.
ستركّز مبادرة 5X2 نشاطها في ثلاث بلدات، حيث ستقيم نموذج عمل يستند إلى مبادئ التأثير الجماعي، والتي طُبقّت حتى الآن على المستوى القطري فقط. نموذج العمل سيتيح المجال لاستخلاص العِبر والدورس المستفادة بهدف توسيع نطاق نموذج العمل لبلدات إضافية في الضواحي الاجتماعية والجغرافية في إسرائيل. يتمحور نموذج العمل الجماعي حول إنشاء بنية تحتية لتركيز ومزامنة مختلف الأنشطة القائمة في البلدة، والساعية لتعزيز التفوق في التربية العلمية على المستوى البلدي، واستقطاب مختلف أصحاب الشأن لتحقيق غايات مشتركة على المدى القريب والبعيد.
أُعلنت سنة 2018 سنةَ التخطيط في حورة. وقد تمّ في إطارها، إجراء مسح لصورة الوضع القائمة في البلدة في مجالات الامتياز في الرياضيات والعلوم، وتم تحديد الهداف على أساس المعطيات. تقرّر أنه في رأس سلّم الأولويات منح فُصرة متساوية لأبناء حورة لتحقيق طاقة الامتياز ومنح فرصة الاندماج في عوالم أكاديمية وتشغيلية في مجالات الـ STEM. بالمقابل، أقيمت أُطر تنظيمية ثابتة مثل لجنة توجيه للعملية ومجموعات عمل، كما عيّنت السلطة المحلية مديرة خاصة لها. هذه الهياكل التنظيمية المشتركة ستكون مسؤولة عن تطبيق خطة العمل خلال الخمس ـ عشر سنوات القريبة القادمة حتى تحقيق الغايات التي تمّ تحديدها.
للاطلاع على الكرّاسة التي تلخّص العملية (بالعبرية والعربية) أنظر هنا
>> طاقم البرنامج
>> مراحل العمل لعام 2018